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PIANO TRIENNALE DELL’OFFERTA FORMATIVA 2019/20-2021/22

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Il P.T.O.F. (Piano Triennale dell’Offerta Formativa) è la “carta d’identità” della scuola, in quanto consente a quest’ultima di:

  1. evidenziare la propria specificità rispetto alle altre scuole dello stesso ordine e  grado    presenti sul   territorio;
  2. rendere trasparenti le finalità educative;
  3. autovalutare il processo di insegnamento-apprendimento al fine di migliorarlo;
  4. fornire agli studenti criteri di valutazione omogenei;
  5. assumere impegni nei confronti dell’utenza.

Esso illustra la politica educativa, le metodologie didattiche, i vari progetti attivati, gli obiettivi, le finalità da perseguire e le modalità di verifica dell’apprendimento. Il PTOF viene progettato dopo un’analisi dei bisogni formativi e del contesto socio-culturale in cui la scuola opera; viene redatto dalle varie componenti del Collegio dei Docenti (Figure strumentali, Commissioni, Team, Collaboratori del DS, Responsabili, ecc.) e diventa operativo dopo l’approvazione da parte del Consiglio d’Istituto. A questo punto viene inviato all’USR e inserito sulla Piattaforma “Scuola in Chiaro”; infine è presentato alle famiglie per illustrare le attività della scuola.

 

Piano Triennale dell’Offerta Formativa 2019/20-2021/22

Piano delle attività dei docenti 2019/2020 approvato dal Collegio Docenti in data 10.09.2019

Atto di indirizzoper la predisposizione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa 2019/2022 – Annualità 2019/20

ALLEGATI:

UDA 2019/20

Percorsi Istituzionali

Curriculo verticale d’Istituto

PAI

Rubrica valutazione certificazione delle competenze

Griglia di valutazione del comportamento Scuola Primaria

Rubrica per la valutazione del comportamento SS I grado

Descrizione dei processi formativi e del livello globale di sviluppo degli apprendimenti SS I grado

Criteri per lo svolgimento e la valutazione dell’esame di Stato conclusivo del Primo Ciclo di Istruzione

Scheda di passaggio dalla Scuola dell’Infanzia alla Scuola Primaria

Griglie di valutazione disciplinare Scuola Primaria classi I, II, III, IV e V 

Valutazione degli apprendimenti SS I grado